Waarom geen experiment om te bepalen of VVE effectief is?

In Nederland wordt al decennialang een onderwijsachterstandenbeleid gevoerd. Daar zijn inmiddels door ministeries en gemeenten tientallen miljarden euro’s in geïnvesteerd. Ondanks deze gigantische investering bestaat er geen enkel overtuigend wetenschappelijk bewijs dat dit beleid effectief is. Het heeft er alles van weg dat de minister van OCW en de Tweede Kamer gewoonweg niet wíllen weten wat er met al die miljarden gebeurt…

VVE effectief? Dat blijkt al evenmin uit de Pilot Startgroepen

Het ministerie van OCW gaat de komende jaren honderden miljoenen euro’s extra investeren in het Onderwijsachterstandbeleid in het algemeen, en in voorschoolse educatie (VE) in het bijzonder. Het grootste deel van dit budget gaat naar een urenuitbreiding voor de peuters. Minister Slob (2018) stelt, net als zijn voorganger staatssecretaris Dekker (2016), dat uit internationaal en Nederlands onderzoek blijkt dat VVE…

Ship of fools

Tucker Carlson maakt in zijn boek “Ship of fools” (2018; naar het schilderij van Jeroen Bosch “Het narrenschip”) een intrigerende analyse van de VS, waar de middenklasse grotendeels verdwenen is en waar de verschillen en tegenstellingen tussen de maatschappelijke elite en afglijdende arbeidersklasse almaar groeien. Waar de vroegere linkse, progressieve klasse, nu ze zelf op politiek en economisch vlak aan…

Het politieke ongeduld, de eeuwige herhaling en de vierde (on)macht

Ik was ooit op een conferentie georganiseerd door het ministerie van OCW, waar de secretaris-generaal een inleiding hield. Hij betoogde dat ministers en staatssecretarissen vaak een korte-termijnperspectief hanteerden en gericht waren op snelle effecten. Gelukkig, zo zei hij, zijn wij er, de ambtenaren die het beleid uiteindelijk gestalte moeten geven. Deze zogenoemde vierde macht keek verder dan één kabinetsperiode en…

Weinig fiducie in vernieuwde gewichtenregeling Onderwijsachterstandenbeleid

Kritiek gewichtenregeling Het belangrijkste onderdeel van het Onderwijsachterstandenbeleid is de zogenoemde gewichtenregeling. Om onderwijsachterstanden aan te pakken krijgen scholen voor leerlingen uit ‘educatief-zwakke’ milieus extra geld. Op dit moment wordt daarvoor als (enige) indicator het ouderlijk opleidingsniveau gehanteerd, eerder was ook de etnische herkomst, en daarvoor ook nog het ouderlijk beroep bepalend. De achterliggende gedachte is dat een laag opleidingsniveau…

Aanscherping eisen burgerschapsonderwijs

Minister Slob van Onderwijs gaat de eisen voor het Burgerschapsonderwijs aanscherpen. Ben benieuwd. Tien jaar geleden heb ik een reviewstudie verricht naar het functioneren en de opbrengsten van burgerschapsonderwijs.Mijn conclusie toentertijd luidde dat dit onderwijs, wat een voortzetting was van het ook al geflopte Intercultureel Onderwijs (ICO), niets voorstelde. Het was vanuit de politiek door het ministerie gedropt bij de…

Debat Tweede Kamer onderwijsachterstandenbeleid

Medio februari 2018 had minister Slob van Onderwijs een debat gepland met de Tweede Kamer over zijn brief Aanpak onderwijsachterstanden. Omdat de Kamer zich onder druk gezet voelde en meer duidelijkheid wenste, is het debat verplaatst naar 15 maart 2018. Drie onderwerpen staan centraal: voor- en vroegschoolse educatie (vve); de indicator voor de toewijzing van de extra middelen; de verdeling van…

Waarom de elites houden van burgerschap

Het kabinet-Rutte III poogt burgerschapseducatie nieuw leven in te blazen. Om te beginnen moeten kinderen verplicht het Wilhelmus leren, een bezoek brengen aan de Tweede Kamer en aan het Rijksmuseum. Het zijn de waarden van een politieke en academische elite die zich niet realiseert dat zij zelf achter onderwijsbeleid staat dat uitsluitend en nationalistisch is. Een filosofische kritiek.   Download…

Zo doorgaan met het onderwijsachterstandenbeleid?

Het onderwijsachterstandenbeleid gaat een nieuwe fase in. Het ministerie van OCW heeft het CBS verzocht een nieuw model te ontwikkelen voor de toekenning van extra gelden aan scholen met achterstandsleerlingen, dit ter vervanging van de (al zwakke) gewichtenregeling. In een blog op DidactiefOnline geef ik enkele redenen waarom dat nieuwe model absoluut geen verbetering is van de huidige, eerder een verslechtering. Tevens presenteer…

Early childhood education intervention programs in the Netherlands. Still searching for empirical evidence

Early childhood education (ECE) intervention programs nowadays are the core of the educational disadvantage policy in the Netherlands. They offer institutional compensatory activities to young children who lack educational stimulation in the home environment. Target groups mainly comprise children from deprived socioeconomic backgrounds and of immigrant origin. ECE is confronted with several bottlenecks, including the definition of the target groups,…